อาจหาญ, �.
(2017).
 การเปรียบเทียบความสามารถในการอ่านจับใจความ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนวัดโสมนัส ระหว่างวิธีการสอนแบบกลุ่มร่วมมือเทคนิค STAD กับการสอนแบบปกติ.
<em>วารสาร ศึกษาศาสตร์ มมร, 5</em>(2), 159-171.
Retrieved from <a href="http://ojs.mbu.ac.th/index.php/edj/article/view/162" target="_new">http://ojs.mbu.ac.th/index.php/edj/article/view/162</a>