SRINON, Udomkrit.
 Proposition of Situational Based English Language Learning Theory (SBELLT): Influence from the Perspective of Systemic Functional Linguistics in the Western World to an Integration on Building a New Language Learning Theory in the Eastern World.
<strong>วารสารมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย</strong>, [S.l.], v. 10, n. 1, p. 142-153, june 2020.
ISSN 1686-8897. Available at: &lt;<a href="http://ojs.mbu.ac.th/index.php/johu/article/view/1510" target="_new">http://ojs.mbu.ac.th/index.php/johu/article/view/1510</a>&gt;. Date accessed: 04 july 2024.